A la fois institution de l’Etat mais complétement indépendante elle est représentée dans chaque département pour défendre les personnes dont les droits ne sont pas respectés et permettre l’égalité de tous et toutes dans l’accès aux droits.

Travail de rue, accompagnements éducatifs individuels, actions collectives, actions communautaires sont les modes d'intervention des éducateurs de prévention spécialisée pour assurer une continuité éducative du jeune, qu'il soit dans sa famille, à l'école ou dans la rue.

Décision du juge des enfants (JE) d'une gestion directe des prestations familiales de parents confrontés à des difficultés importantes et/ou chroniques de gestion de budget familial.

Face aux difficultés ressenties et exprimées par les jeunes, et/ou repérées lors des entretiens, le Point Accueil et Ecoute Jeunes (PAEJ) est positionné comme un recours bienveillant. Il propose aux personnes des réponses qui prennent en compte leurs attentes, ce qu'ils se sentent en capacité de mobiliser pour améliorer leur situation, les ressources présentes dans leur entourage ainsi que les ressources institutionnelles présentes sur le territoire.

Le Président du Conseil départemental (PCD) est chef de file de la protection de l'enfance. Les services des MDS ont le devoir de recevoir et/ou d'entendre toute personne faisant état d'une situation de risque de danger ou de danger pour un enfant, ainsi que l'obligation de retranscrire par écrit les propos ou les informations entendues ou constatées par les citoyens (hors professionnels) en vue d'une suite à donner. Les professionnels étant invités à rédiger un écrit.

Un espace de rencontre parents enfants est un dispositif de soutien à la parentalité permettant aux enfants de rencontrer le parent avec lequel ils ne résident plus lors d'une séparation.

Aide éducative proposée et exercée par un TMS de la MDS au domicile d'une famille pour résorber des difficultés éducatives ponctuelles rencontrées avec l'un de ses enfants.

Intervention d'un travailleur social d'un service d'AEMO désigné, qui s'impose à des parents qui ne sont plus en mesure de protéger et d'éduquer leur(s) enfant(s).

Aide financière ponctuelle dont le montant varie en fonction du contrat d'accompagnement accepté par la famille.

Le Projet de Réussite Educative des villes de Longuenesse, Arques et St Omer est un dispositif de soutien s'adressant aux enfants et adolescents (âgés de 2 à 16 ans) présentant des signes de fragilité scolaire, socio-éducative, culturelle, familiale, de santé... Chaque enfant ou adolescent accompagné se verra attribué un parcours d'accompagnement adapté aux problématiques qu'il rencontre. L'accord des parents est indispensable et leur implication essentielle pour la réussite du projet.